31. janvārī Forum Cinemas telpās tika atklāta Biznesa augstskolas Turība Influenceru akadēmija jauniešiem vecumā no 15 līdz 25 gadiem, kuri vēlas izprast sociālo tīklu vidi, apgūt satura veidošanas prasmes un attīstīt personīgo zīmolu digitālajā vidē. Akadēmijas mērķis ir sniegt praktiskas zināšanas un reālu nozares skatījumu uz influencera profesiju.

Atklāšanas pasākumā dalībniekus uzrunāja Biznesa augstskolas Turība Komunikācijas virziena vadītāja Jana Bunkus, uzsverot, ka mūsdienās komunikācijas vide pieprasa ne tikai radošumu, bet arī stratēģisku domāšanu, atbildību un izpratni par auditoriju. Viņa akcentēja, ka Influenceru akadēmija ir veidota kā platforma, kur jaunieši var apvienot radošo potenciālu ar akadēmiskām zināšanām, lai veidotu profesionālu un ilgtspējīgu saturu. “Mūsdienās influencera darbs vairs nav tikai saturs – tā ir stratēģiska komunikācija, kas balstās datos, auditorijas izpratnē un zīmolu mērķos,” norāda J.Bunkus.

Pirmo akadēmijas nodarbību vadīja influenceris Niklāvs Mičulis, kurš dalījās savā pieredzē par ceļu no hobija līdz pilnvērtīgai karjerai. Viņš uzsvēra, ka panākumu pamatā nav nejaušība, bet gan konsekvence, kvalitāte un spēja strādāt komandā.

Par publisko uzstāšanās prasmēm un to pielietojumu sociālajos tīklos stāstīja publiskās runas trenere Katrīna Cīrule, pievēršot uzmanību tam, kā balss, izveidotā runas struktūra un pārliecība ietekmē auditorijas uztveri digitālajā vidē. Viņa uzsvēra, ka spēja skaidri un pārliecinoši komunicēt jebkurā platformā ir viens no būtiskākajiem instrumentiem, lai savu talantu pārvērstu par veiksmīgu karjeru.

Savukārt par radošumu un tā praktisko pielietojumu TikTok platformā stāstīja Valda Orina un Anete Beatrise Bukane no Aleph Holding. Viņas iepazīstināja ar TikTok satura veidošanas principiem, uzsverot autentiskuma platformai pielāgota satura nozīmi. Uzņēmuma pārstāves akcentēja, ka radošs saturs nav izmaksas, bet gan investīcija, kas spēj radīt augstu auditorijas iesaisti un pievienoto vērtību gan zīmolam, gan satura veidotājam.

Ieskatu influenceru ikdienā un personīgajā pieredzē sniedza arī TV raidījumu vadītāja un influencere Katrīne Vasiļevska, atgādinot, ka panākumi digitālajā vidē balstās uz disciplīnu, spēju pielāgoties un gatavību mācīties no kļūdām.

Savukārt stratēģiskās komunikācijas un satura eksperte Egita Bairamova un juriste, satura veidotāju tiesību eksperte Elīna Sviridova pievērsās influenceru mārketinga profesionālajiem un tiesiskajiem aspektiem. Viņas uzsvēra, ka ir būtiski satura veidotājiem izprast savas tiesības, pienākumus un sadarbības nosacījumus, lai veiksmīgi un droši darbotos nozarē.

Biznesa augstskolas Turība Influenceru akadēmijas nodarbības norisināsies reizi mēnesī tiešsaistē, savukārt programmas noslēgums paredzēts 25. maijā Biznesa augstskolas Turība telpās. Akadēmija piedāvās jauniešiem unikālu iespēju satikt nozares profesionāļus, iegūt praktiskas zināšanas un veidot pamatu savai nākotnes karjerai digitālajā vidē.

Biznesa augstskolas Turība Komunikācijas virziens piedāvā studēt šādās studiju programmās:

• bakalaura studiju programmas – “Komunikācijas un sabiedrisko attiecību vadība” (pieejama specializācija "Digitālā komunikācija") un “Starptautiskās komunikācijas vadība” (pieejama specializācija “Biznesa diplomātija”);
• maģistra studiju programma – “Stratēģiskās komunikācijas vadība” (pieejamas divas specializācijas “Komunikācija un sabiedrības drošība” un "Digitālā un multimediju komunikācija");
• doktora studiju programma – “Komunikācijas vadība”.

Komunikācijas virziena paspārnē darbojas radošā telpa “DigiCom”, lai studijas padarītu vēl praktiskākas un radošākas. “DigiCom” sniedz studentiem iespēju apgūt un pilnveidot praktiskās iemaņas audio, foto un video komunikācijas materiālu veidošanā. Komunikācijas telpas mērķis ir attīstīt studentu domāšanu un sasaisti ar konkrēto nozari, kā arī ir augsne idejām un radošai pieejai, risinot dažādas konkrētas situācijas jeb case study. Komunikācijas radošajā telpā “DigiCom” izvietota audio (mikrofoni, skaļruņi, dators skaņas materiālu apstrādei utt.), foto un video aparatūra.